Начало и Конец. Здесь мы Осмысливаем цикличность жизнь, точнее – ее Спираль. В спирали жизни все окончания являются началами и 64 гексаграмма – именно то место, где совершенно мистическим образом мы возвращаемся к началу. Это момент разворота, и он совершенно мистический и ставит разум в тупик.
Вы можете этот фокус провернуть собственноручно, чтобы лучше понять этот момент.
Взять бумажную полоску. Мы имеем сторону А и сторону Б (лицо-изнанка). Склейте ленту в кольцо, но так чтобы сторона А соединилась со стороной Б, то есть просто повернув одну из сторон на 180 градусов. И теперь разрежьте получившееся кольцо точно посередине. Вместо ожидаемых двух колец, вы получите одно.
В то время, как не повернув и не соединив противоположные стороны – вы получите ожидаемые два кольца.
Это принцип, заложенный в делении клеток и структур ДНК и является фокусом (последним поворотом), который проявлен в 64 гексаграмме. Эта мистическая история может развернуться на целый роман, для справки - «Смотритель» Пелевина. Ведь это именно та шутка, благодаря которой мы вновь и вновь оказываемся в начале цикла, в ситуации Сизифа, бесконечно вкатывающего камень на гору. И по большому счету, вся материальная деятельность это и есть «сизифов труд», в результате которого остается лишь опыт.
60 первых гексаграмм – это все о материальном мире и его законах, и лишь четыре последние служат связующим звеном человека с миром Духа. Это соотношение духовного и материального в человеке.
Паттерны духовного мира бесконечны, и на примере поля игры «Раджа-Лила» можно убедится, что космическая игра продолжается и за 64 полем. Но там действуют уже другие законы. Это – сфера богов.
Переход требует решительности, опыта, который несет смысл – переход куда? К чему? Если ответов нет, то мы опять и опять скатываемся в Колесо Самсары. Для Перехода все вопросы уже должны иметь ответ, в том случае если вы осознанно переходите. Мы переживаем опыт – и затем оформляем, «цивилизуем» его в некую форму, встраиваем в свою природу, и этот последний поворот оказывается той развилкой, на которой решается - куда мы пойдем.
В системе «Дизайн Человека» 64 ворота связаны с центром Вдохновения, который оказывает давление на Аджну и воплощается в виде концепций. Мы видим, что Ум зависит от Вдохновения. Это Вдохновение заставляет нас находить смысл во всем, разными способами, прямыми и косвенными, планируя и вычисляя, слагая стихи и песни – мы ищем. Мы ищем ОТВЕТ, СМЫСЛ. По большому счету – это игра в прятки с Богом. Чтобы и кого бы вы не искали, в конечном счете вы ищете ЕГО. Именно это вдохновляет всю космическую ИГРУ.
63 - 64 часть коллективного контура, а это значит то, чем мы делимся. Все мы – участники Игры, и потому 64 Ворота еще и Ворота Замешательства. Эта энергия Вдохновения не для того, чтобы управлять, а для того, чтобы Осознавать, раскладывать по полочкам, понимать и вселять Гармонию, чтобы можно было как-то пережить этот вселенский хаос и творческий беспорядок.
Замешательство – это ТЕНЬ в человеческом разуме, который желает быть отдельным, и быть авторитетом, господином для себя. Но Ум – это проекция внешних условий и концепций, и потому Замешательство кроется именно в поглощенности внешним. Когда ум, в результате собственной агонии и постоянных поражений теряет права принимать решения и авторитет переходит к одному из центров в результате правильной Стратегии, тогда происходит волшебная вещь – высвобождается Дар Воображения.
Ум постоянно увидит нас от Реальности. Но вся природная программа имеет программу расти и развиваться. В этом – суть жизни. И эта Сила – не от ума. Это творческая сила и потенциал самой жизни. Творческий Дар Воображения – это зачаток божественных способностей, совершенств, которые могут прийти в жизнь. Для этого наше существо должно «просветлеть», очиститься от устаревших программ, тех, которые предназначены для существования в Самсаре. И это тот самый повод сформулировать для себя верное намерение, которое может осуществить этот ПЕРЕХОД. Зачем Мне Это Нужно?
Для человека Матрицы, это выглядит безумием. В этом отсутствует всякий рациональный смысл и даже способность понимать.